Kompetenzen

  • Funktionale kommunikative Kompetenz: Hör-/Hörsehverstehen: Verstehen von Videos und Filmmaterialien der Tradwives. Sprechen und Schreiben: Diskussionen zu den Themen der Tradwife-Bewegung und Erstellung eines Filmskripts für einen „Tradwife Spoof“
  • Interkulturelle kommunikative Kompetenz: Auseinandersetzung mit dem Tradwife-Trend und den damit verbundenen potenziellen Gefahren
  • Text- und Medienkompetenz: Analyse von medialen Darstellungen der Tradwives; Kritische Betrachtung der filmischen Mittel in den Videos; Planung, Realisierung und Präsentation eigener Kurzvideos
  • Sprachbewusstheit: Sensibilität für die Darstellung von Geschlechter-rollen und deren sprachliche und visuelle Inszenierung