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Zeitbedarf
(Einheiten à 90 Minuten)
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Themen |
Materialien |
| 1 |
Analyse der Inszenierung von Tradwife-Videos durch film-sprachliche Mittel
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- YouTube Videos #1: “Caprisun from Scratch”, #2: “Apple Doughnuts”, #3: “Day in the Life”
- M1: Pre and while-viewing (#1)
- M2-M5: While-viewing (#1-3)
- App “TopShot”
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| 1 |
Kritische Einordnung der Tradwife-Bewegung durch die Beschäftigung mit unterschiedlichen Quellen (Online-Artikel, Podcast) und Aufgabenstellungen (Kommentar, Rollenspiel, Zuordnungsübung) |
- M6: Potential Threads of the Treadwife-Movement (online article, podcast, infographic)
- M7: The Tradwife Illusion
- M8: Milestones of Gender Equality
- M9: Evaluation (comment, hot seat)
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| 2-3 |
Planung, Produktion sowie Präsentation und Evaluation eines "Tradwife Spoofs" in Kleingruppen |
- M10: Tradwives Stop & Swap
- M11: Producing a Spoof
- M12: Info Boxes 1 & 2
- M13: Planning Box
- M14: Storyboard Template
- M15: Example Storyboard
- M16: Filming with Mobile Devices
- M17 Peer Evaluation Checklist
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