Quellenverzeichnis

• Chauvin, Kelsey, et al. (Spring 2024) : „I Learned It From Watching YOU!”: Parasocial Relationships with YouTubers and Self-Efficacy, The Journal of Social Media in Society. Online verfügbar unter: https://thejsms.org/index.php/JSMS/article/download/1231/683/6131 (Letzter Zugriff: 08.05.2026).
• Fanpage Karma (o.A.): The 2025 TikTok Algorithm: What You Need To Know, Fanpage Karma Insights. Online verfügbar unter: https://www.fanpagekarma.com/insights/the-2025-tiktok-algorithm-what-you-need-to-know  (Letzter Zugriff: 08.05.2026). 
• Höfler, Elke (November 2020): Die Lesarten der Clips der Influencer:innen, Erziehung und Unterricht. Online verfügbar unter: https://www.researchgate.net/publication/397497221_Die_Lesarten_der_Clips_der_Influencerinnen (Letzter Zugriff: 08.05.2026).
• Purple Stardust (o.A.): The 7-Second Hook: What TikTok Teaches Brands About Storytelling in 2026, Purple Stardust. Online verfügbar unter: https://purplestardust.space/the-7-second-hook-what-tiktok-teaches-brands-about-storytelling-in-2026/ (Letzter Zugriff: 08.05.2026).
• von Rotz, J., Tokarski, K.O.: Social Influencer. (2020). In: Schellinger, J., Tokarski, K., Kissling-Näf, I. (Hg.) Digitale Transformation und Unternehmensführung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26960-9_15 (Letzter Zugriff: 08.05.2026).

Hinweise zur KI‑Nutzung

Dieses Unterrichtsmaterial wurde unter teilweiser Verwendung von KI‑Systemen erstellt. Im Einzelnen wurden folgende Tools eingesetzt:

• Perplexity (Perplexity AI, verschiedene Modellversionen im Zeitraum Mai bis August 2026): vorrangig zur Recherche von Hintergrundinformationen, Faktenchecks und zur Identifikation von Quellen und weiterführenden Materialien.
• Claude (Anthropic, verschiedene Modellversionen im Zeitraum Mai bis August 2026): vorrangig zur Erstellung von Textentwürfen, zur Formulierung von Arbeitsaufträgen, Reflexionsfragen und weiteren didaktischen Elementen.
• Eigener KI-generierter Podcast: „Wie Influencer:innen dein Gehirn austricksen”, erstellt mit NotebookLM, (08.05.2026). https://590931.logineonrw-lms.de/course/view.php?id=48 . Grundlage waren die oben genannten Quellen.

Sämtliche Inhalte wurden von der Autorin inhaltlich geprüft, fachlich eingeordnet und didaktisch adaptiert.